判斷題文獻(xiàn)調(diào)查法是社會(huì)調(diào)查中經(jīng)常采用的方法。一般來說，在社會(huì)調(diào)查進(jìn)行之前，都要對(duì)該領(lǐng)域的成果即文獻(xiàn)資料進(jìn)行梳理，以形成調(diào)查工作的基礎(chǔ)；在社會(huì)調(diào)查過程中，應(yīng)當(dāng)注意收集有關(guān)的文獻(xiàn)資料，摘取所需成分做進(jìn)一步分析。
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專題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報(bào)告。
題型：填空題
與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個(gè)特點(diǎn)在（）中比較明顯。
題型：填空題
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
題型：填空題
簡述問卷題目的總體布局原則。
題型：問答題
重解釋的字眼會(huì)導(dǎo)致（），在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
題型：填空題
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺。
題型：填空題
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序，等級(jí)排序形式是一種（）
題型：填空題
在評(píng)估訪問員時(shí)，成功完成訪問的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo)，通常被稱為（）
題型：填空題
在督導(dǎo)過程中，除了利用（）進(jìn)行回訪核查，或讓（）進(jìn)行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
題型：填空題
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
題型：填空題