A.投標者少于3家,無競爭性
B.所有投標文件均未按招標文件要求編制
C.所有報價均大大偏離標底(一般是20%)
D.所有報價均比標底高出30%以上
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A.文件答疑
B.開標、詢標與評標
C.投標者資格預(yù)審
D.標書項目進行
最新試題
當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,第二選擇是()。
安全評價業(yè)務(wù)指導中,安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機構(gòu)運用科學的管理思想和方法,不利于對安全評價實施系統(tǒng)化管理,規(guī)避從事安全評價活動風險。()
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中,課程培訓是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準備工作;設(shè)定課程目標;收集信息和資料;需求分析。()
風險等級計算和處理的目的不正確的是()。
以下選項中,不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是()。
以下選項中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導中,安全評價過程控制的意義,說法不正確的是()。
當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,最后的選擇是()。
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中,課程培訓是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準備工作;設(shè)定課程目標;收集信息和資料;課程模塊設(shè)計;課程預(yù)演;信息反饋與課程修定。()
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導書中,安全評價的目的是查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度,提出可行的安全對策措施,指導危險源監(jiān)控和事故預(yù)防,以實現(xiàn)最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。()
過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標;組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責和權(quán)限;描述安全評價機構(gòu)運行中涉及的重要環(huán)節(jié);安全評價過程控制管理手冊的審批、管理和修改的規(guī)定。()