（1）第一，直接利用為施政工具。（2）第二，利用檔案修史和匯編典籍。（3）第三，利用檔案進(jìn)行教育。
（1）糾正“秘書專政”的狀況。（2）糾正“純技術(shù)觀念”。（3）糾正秘書機(jī)構(gòu)“幫助領(lǐng)導(dǎo)部門工作”的概念。
最新試題
試述北洋政府秘書官員的任用制度。
簡述檔案被利用的表現(xiàn)。
試述秦漢時(shí)期的文書避諱制度。
簡述邊區(qū)縣委秘書科的具體任務(wù)。
試述西周御史的職責(zé)、地位。
簡述魏晉南北朝時(shí)期的公文卷軸制度。
簡述唐宋時(shí)期的公文簽名、判署制度。
簡述秘書獻(xiàn)身精神的體現(xiàn)。
簡述歷代信訪機(jī)構(gòu)的演進(jìn)。
簡述民主革命時(shí)期，黨對于加強(qiáng)秘書隊(duì)伍建設(shè)的要求。