單項(xiàng)選擇題古希臘藝術(shù)中的神的形象令人著迷,因?yàn)椋ǎ?/strong>

A.它們與人的形象判若云泥
B.它們與人的形象沒有關(guān)系
C.它們與人的形象完全一致
D.它們與人的形象大同小異


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題不少品牌借助古希臘文化資源提升其知名度,其中有()

A.畢加索
B.菲亞特
C.豐田
D.輝騰

2.單項(xiàng)選擇題“尼多斯的阿弗洛狄忒”這一雕像體現(xiàn)了古典美的標(biāo)準(zhǔn),吻合()

A.理性壓倒感性的原則
B.巴洛克藝術(shù)的特點(diǎn)
C.黃金分割比
D.多樣復(fù)雜的統(tǒng)一的原則

4.單項(xiàng)選擇題芭蕾舞里有幾個(gè)腳的位置?()

A.8
B.2
C.3
D.6

5.單項(xiàng)選擇題芭蕾舞的兩個(gè)最基礎(chǔ)的訓(xùn)練動(dòng)作是什么?()

A.Plie Tendu
B.Passe Coupe
C.Coupe Plie
D.Tendu Passe

最新試題

根據(jù)課堂講授,藝術(shù)體制問題關(guān)注的焦點(diǎn)在于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于席勒的“游戲“和游戲沖動(dòng)”正確的理解是()

題型:多項(xiàng)選擇題

皮埃爾·布爾迪厄的研究把藝術(shù)學(xué)研究的重心引向()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下描述審美活動(dòng)的概念特征的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

審美活動(dòng)和生理需求滿足給人帶來的愉悅的差別是()

題型:多項(xiàng)選擇題

美育和藝術(shù)教育的關(guān)系是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵(lì)人的精神,溫潤(rùn)人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)。”指明了美育也是道德教育。

題型:判斷題

美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿,也就是學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生,使自己感受到一個(gè)有意味的、有情趣的人生,對(duì)人生產(chǎn)生無限的愛戀、無限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。

題型:判斷題

美育要更好地發(fā)揮德育的作用,應(yīng)當(dāng)著重考慮美育的()功能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“美育”概念出現(xiàn)在先,“美學(xué)”概念出現(xiàn)在后。

題型:判斷題