A.在聲源處減弱噪聲
B.在傳播過(guò)程中減弱噪聲
C.在人耳處減弱噪聲
D.以上說(shuō)法都不正確
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A.使用”金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
B.聲波具有能量
C.“145dB”是指產(chǎn)生聲音的音調(diào)
D.若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層真空帶
A.痛覺(jué)
B.熱覺(jué)
C.觸覺(jué)
D.冷覺(jué)
A.香的東西聞多了就失去了香味
B.臭的東西聞多了就失去了臭味
C.大腦的嗅覺(jué)中樞具有適應(yīng)性
D.大腦的嗅覺(jué)中樞失去了作用
A.大腦嗅覺(jué)中樞會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)性
B.狗的嗅覺(jué)敏感程度比人高得多
C.人的年齡越大，嗅覺(jué)的敏感程度越強(qiáng)
D.動(dòng)物對(duì)不同物質(zhì)氣味的敏感程度不同
將下面三朵花在開(kāi)花前進(jìn)行套袋處理，最終能夠形成種子的花是（）
A.a和c
B.a
C.b
D.c
最新試題
如圖所示，A為信號(hào)源，B為接收器，AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線(xiàn)、可見(jiàn)光和無(wú)線(xiàn)電波信號(hào)時(shí)，接收器B不能接收到的信號(hào)是（）
教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射，如右圖所示。當(dāng)太陽(yáng)光從右側(cè)窗戶(hù)射入時(shí)，最有可能因反光看不清光滑處字的位置是（）
課間常見(jiàn)到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時(shí)，你在水中所成像的大小將（）
如圖所示，物體S在平面鏡前，所成的像為S’。若在鏡后AB處放一塊不透明的塑料，則像S’將會(huì)（）
在學(xué)習(xí)“光的傳播”后，小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（）①用激光筆射向水中，觀察到光線(xiàn)是一條直線(xiàn)（如圖所示）；②在A點(diǎn)處慢慢注入海波溶液后光線(xiàn)發(fā)生了彎曲；③攪拌均勻后光線(xiàn)又變直。
小丁在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用米尺在水平桌面上畫(huà)一直線(xiàn)并標(biāo)明刻度，將透鏡固定在50cm處，蠟燭位于透鏡左側(cè)的某一位置。小丁首先在60cm處觀察到像，如圖甲；之后在60cm處固定一平面鏡，眼睛在蠟燭上方向平面鏡看去，如圖乙。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）
如圖，容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線(xiàn)投射到MN木板上，在B點(diǎn)形成一光斑，當(dāng)向容器中注水時(shí)，光斑B將移向（）
耳機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大年輕人離不開(kāi)的物品。長(zhǎng)期使用耳機(jī)會(huì)對(duì)耳的結(jié)構(gòu)造成傷害，使聽(tīng)力下降。下列與聽(tīng)覺(jué)的形成無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)（）
如圖所示，c為藍(lán)色玻璃，D為白屏，一束太陽(yáng)光從三棱鏡的一邊入射，當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后，出射光線(xiàn)再經(jīng)過(guò)C射到D上。則射到D上的光的顏色是（）
小歡用針孔照相機(jī)（即小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置）觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是（）