填空題X2(卡方)值永遠(yuǎn)是()的,它具有(),其大小隨實(shí)際頻數(shù)與理論頻數(shù)的大小而變化。
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A 為連續(xù)變量,B 為順序變量,考察A 與B 之間的相關(guān)程度,應(yīng)采用()
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簡(jiǎn)述散點(diǎn)圖適用的數(shù)據(jù)類(lèi)型。
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方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來(lái)源。()
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學(xué)校教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的過(guò)程所涉及的各種測(cè)驗(yàn),就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來(lái)分,可以分為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說(shuō)明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?,?yīng)通過(guò)修改來(lái)提高其區(qū)分能力()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分?jǐn)?shù)
題型:名詞解釋
卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)遇到兩個(gè)變量,其中一個(gè)是連續(xù)變量,另一個(gè)是二分類(lèi)的稱(chēng)名變量時(shí),他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)總體比較大,內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,而所抽樣本又比較少的時(shí)候應(yīng)使用()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn),甲班采用討論式教學(xué),乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果,應(yīng)采用()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題