A.促進(jìn)嬰幼兒的身體運(yùn)動(dòng)能力與協(xié)調(diào)性的發(fā)展
B.提高語(yǔ)言理解和表達(dá)的能力
C.提高嬰幼兒對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力
D.陶冶和愉悅情緒
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A.奶粉量和水量的配比按奶粉說明書操作
B.避免奶液過濃或過淡
C.奶具應(yīng)做好清潔消毒
D.用量匙取奶粉,應(yīng)為平匙
A.辨別音準(zhǔn)的聽覺能力
B.感受音樂情趣的音樂感受能力
C.留有音樂印象的音樂記憶能力
D.對(duì)音樂內(nèi)涵的領(lǐng)悟能力
A.動(dòng)作
B.語(yǔ)言
C.情感
D.藝術(shù)
A.好動(dòng)
B.喜模仿
C.善想象
D.愛創(chuàng)造
A.根據(jù)嬰兒的消化能力
B.根據(jù)嬰兒的食欲
最新試題
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來表示自己的()。
不屬于嬰幼兒照料過程中的不安全因素的選項(xiàng)是()。
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的()。
不屬于1-2歲嬰幼兒聽說能力發(fā)展的內(nèi)容是()。
一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點(diǎn),()的飲食模式。
因受寒、飯食過多引起的胃部脹痛,以下選項(xiàng)中正確性較高的是()
教育的目的在于從小培養(yǎng)()在體智德美各方面得到全面發(fā)展。
從嬰幼兒語(yǔ)言教育的作用看,語(yǔ)言能力開發(fā)的意義不包括()。
上呼吸道感染癥狀以()表現(xiàn)為主。
()不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。