您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.根據(jù)學術(shù)期刊的地位來選擇
B.根據(jù)文獻的相似性來選擇
C.根據(jù)發(fā)表的時間來選擇
D.根據(jù)研究者在該領(lǐng)域中的學術(shù)影響以及是不是權(quán)威來選擇
A.重要性
B.創(chuàng)造性
C.可行性
D.合適性
A.重要性
B.創(chuàng)造性
C.可行性
D.合適性
A.現(xiàn)實社會生活
B.個人經(jīng)歷
C.相關(guān)文獻
D.其余選項都錯誤
最新試題
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標間的關(guān)聯(lián)程度，這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
問卷題目設(shè)計應(yīng)遵守（）的原則，不要誘導被訪者朝某個設(shè)定的方向回答問題。
在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標，通常被稱為（）
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
在督導過程中，除了利用（）進行回訪核查，或讓（）進行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
要對調(diào)查進行技術(shù)說明，首先要對（），包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細說明。
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）
無論是電話訪問還是當面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。