填空題《冬獵》作者是();《西斯廷圣母》作者是();《伏爾加河上的纖夫》作者是();《冬獵》作者是();《熱帶颶風(fēng)與虎》作者是();《旱春之路》作者是();《簪花仕女圖》作者是();《照夜日圖》作者是();《芙蓉錦雞圖》作者是();《黃河逆流》作者是();《淺塘渡牛圖》作者是()。
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在資源教室方案中,資源教師是教學(xué)方案的主要實施者,也是特殊教育和普通教育溝通的橋梁,其職責(zé)主要有()。
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《師說》是韓愈論師道的重要教育論著,從教育思想發(fā)展的歷史來看,《師說》的思想創(chuàng)新在于()。
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如果某中學(xué)生多次經(jīng)歷考試失敗,則很有可能每當(dāng)聽說或感到要考試時,就會非常焦慮。按照巴甫洛夫的理論,這種現(xiàn)象說明學(xué)生在考試和焦慮之間建立起了()。
題型:單項選擇題
在教育過程中,教師要理解、尊重、鼓勵學(xué)生個性發(fā)展,成為學(xué)生的知心朋友。但同時也要與學(xué)生拉開一定的距離,維護(hù)教師的權(quán)威,兩者處理不好就容易構(gòu)成矛盾,這反映了()。
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唐代大詩人杜甫的“虎頭金粟影,神妙獨難忘”是對()的贊譽。
題型:單項選擇題
教師在講授課文新的知識點前通常會對教學(xué)材料進(jìn)行處理,使呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容比學(xué)生想象的更精彩,以引發(fā)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的積極性。這種教學(xué)策略屬教材加工策略中的()。
題型:單項選擇題
凱興斯泰納的勞作學(xué)校的任務(wù)不包括()。
題型:單項選擇題
公正必須具備的特征有()。
題型:多項選擇題
注意衰減理論假定信息的選擇發(fā)生在對信息的充分加工之前。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)一系列單字后,把學(xué)過的與未學(xué)過的單字隨機混在一起,并呈現(xiàn)給被試,要求被試辨認(rèn)出學(xué)過的單字。這種檢查記憶效果的方法是對偶聯(lián)合法。
題型:判斷題