單項(xiàng)選擇題

失戀通常要經(jīng)歷以下過程,正確的順序是()
①激烈反抗
②不相信
③低沉
④好轉(zhuǎn)、走向正常

A.①②③④
B.②①③④
C.①②④③
D.④①②③


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1.多項(xiàng)選擇題愛情中,以下不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式有哪些()

A.我愿意與你平等地站在一起
B.我這么愛你,你憑什么不愛我
C.你對(duì)我為什么沒有我媽對(duì)我那么好
D.我愛你愛到不能喘息,你離開我我就去死

2.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于“性格優(yōu)勢(shì)”的說法,錯(cuò)誤的是()

A.性格優(yōu)勢(shì)是通過個(gè)體的思想、感情和行為表現(xiàn)出來的一組積極的人格特質(zhì)
B.每個(gè)人如果能在每天的生活中運(yùn)用與生俱來的一系列性格優(yōu)勢(shì),將會(huì)最大限度地促進(jìn)個(gè)體的參與感與意義感,提升幸福感
C.一個(gè)人的性格優(yōu)勢(shì)可以有效的預(yù)測(cè)一個(gè)人的主觀幸福感
D.一個(gè)人在多大程度使用優(yōu)勢(shì)人格特質(zhì)與一個(gè)人的幸福強(qiáng)無關(guān)

3.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是積極心理學(xué)的特點(diǎn)()

A.關(guān)注人軟弱一面的同時(shí),也看重人獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處
B.在置力于修護(hù)生命傷口的同時(shí),也竭力建立生命中美好的特質(zhì)
C.更關(guān)注人心理消極的一面
D.努力幫助受心理困擾的人的同時(shí),也關(guān)心怎樣使普通人活得更豐富

5.多項(xiàng)選擇題以下哪些方法可以幫助我們建立和諧的人際關(guān)系()

A.真誠、寬容、互利的人際交往原則
B.善言、善聽、幽默的人際溝通技巧
C.坦誠相待、求同存異地處理人際之間的沖突
D.培養(yǎng)你好我也好的人際交往態(tài)度

最新試題

父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個(gè)體的錯(cuò),而是家庭的錯(cuò),因此不能也無法改變個(gè)體的現(xiàn)狀。

題型:判斷題

心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。

題型:判斷題

新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時(shí)在此過程中獲得體驗(yàn),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。

題型:判斷題

弗洛伊德認(rèn)為,無意識(shí)結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界,為了促進(jìn)個(gè)體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用,必須通過自我。

題型:判斷題

測(cè)謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測(cè)試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。

題型:判斷題

第一印象一旦建立,它對(duì)后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。

題型:判斷題

生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。

題型:判斷題

患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭,在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。

題型:判斷題

3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。

題型:判斷題

超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。

題型:判斷題