A.尊重差異，讓孩子自己跟自己比
B.贊美孩子不是越多越好
C.孩子需要真實(shí)的表?yè)P(yáng)
D.指責(zé)孩子進(jìn)步太慢
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A.美育
B.德育
C.體育
D.勞動(dòng)教育
A.結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，與孩子進(jìn)行溝通
B.及時(shí)主動(dòng)與班主任和科任教師溝通
C.通過(guò)孩子的同伴了解孩子
D.與班級(jí)家委會(huì)進(jìn)行溝通
A.家庭教育和學(xué)校教育
B.家庭教育和社會(huì)教育
C.學(xué)校教育和社會(huì)教育
D.無(wú)法判定哪兩種教育
A.學(xué)校、父母
B.家庭、教師
C.家庭、父母
D.學(xué)校、教師
A.自信
B.品德
C.意志
D.能力
最新試題
近期明明家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系比較緊張，發(fā)現(xiàn)這樣的親子關(guān)系對(duì)未成年人的身心健康發(fā)展具有不好的影響，想咨詢(xún)相關(guān)的專(zhuān)家，請(qǐng)問(wèn)以下哪幾個(gè)建議值得采納？（）
教育未成年人（），樹(shù)立維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，培養(yǎng)家國(guó)情懷。
家長(zhǎng)遇到家庭教育難題，可以向（）等求助，也可以關(guān)注婚姻登記機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館、博物館、科技館、體育場(chǎng)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)和愛(ài)國(guó)主義教育基地提供的公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。
制定《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的目的是什么？（）
當(dāng)孩子與其他小朋友發(fā)生矛眉看時(shí)，以下哪種做法最合理？（）
家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：（1）尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；（2）尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)，保障未成年的人個(gè)人信息；（3）遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法；（4）家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。
家庭教育應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（）。
教育未成年人愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)主義，樹(shù)立（）。
監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年子女品德、科學(xué)探索精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、（）、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
小楊的父母為了使小楊兩兄妹順利完成初中學(xué)業(yè)，決定去外省務(wù)工，而小楊兩兄妹則繼續(xù)留在老家讀書(shū)。關(guān)于小楊父母對(duì)小楊兩兄妹的安置，下列做法不正確的是（）