單項(xiàng)選擇題Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候按下Home鍵，可以將頁(yè)面返回到網(wǎng)頁(yè)（）。

A.最上端
B.最下端
C.最右端
D.最左端


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1.單項(xiàng)選擇題如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號(hào)碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為（）。

A.日期
B.整數(shù)，限定最小值為11
C.時(shí)間
D.文本，限定長(zhǎng)度為11

2.單項(xiàng)選擇題某教師需要經(jīng)常訪問十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他（）。

A.登錄網(wǎng)站后，右擊標(biāo)簽，點(diǎn)擊“添加到收藏夾”
B.把網(wǎng)址保存在word文檔里，下次登錄時(shí)打開文檔看
C.認(rèn)真記住這些網(wǎng)站的地址
D.把網(wǎng)址保存在記事本上，下次登錄時(shí)打開記事本看

4.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，（）不是視頻播放軟件。

A.記事本
B.RealPlayer
C.騰訊視頻
D.暴風(fēng)影音

5.單項(xiàng)選擇題某教師在制作WPS演示文稿時(shí)，在一頁(yè)幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。

A.跟學(xué)生借根尺，對(duì)著尺子拖動(dòng)
B.把幻燈片放大后調(diào)整，肉眼看上去對(duì)齊即可
C.放棄這樣的排列方式
D.選中3張圖片，點(diǎn)擊“圖片工具”中的“對(duì)齊”，再進(jìn)行設(shè)置

最新試題

為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時(shí)，她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某教師編輯Word文檔時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到（）類型文件中。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對(duì)教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響，對(duì)教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。

題型：判斷題

生物畫板是專門用于編寫教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具，該工具彌補(bǔ)了WORD編輯過程中輸入各種學(xué)科圖形符號(hào)不便的遺憾，極大地方便了作圖。

題型：判斷題

多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好，越復(fù)雜越好。

題型：判斷題

在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息，無(wú)法再進(jìn)行修改。

題型：判斷題

學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。

題型：判斷題

某教師需要經(jīng)常訪問十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中，（）不是視頻播放軟件。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題