A.警情處置
B.設(shè)備維護(hù)
C.現(xiàn)場保護(hù)
D.現(xiàn)場留置
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A.2%
B.5%
C.8%
D.10%
A.30D
B.90D
C.180D
D.360D
A.操作系統(tǒng)
B.應(yīng)用軟件
C.磁盤陣列
D.數(shù)據(jù)維護(hù)
最新試題
開展校園安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作要把生命安全放在第一位,牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的理念,以保護(hù)教師和學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全和身體健康為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
在校園安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的指標(biāo)體系中,“校舍、設(shè)施及設(shè)備有無定期進(jìn)行安全隱患排查與治理”是一級(jí)指標(biāo)()項(xiàng)下。
就目前的保安實(shí)踐,常規(guī)項(xiàng)目的保安安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估有()。
針對(duì)保安守押操作上存在的人員風(fēng)險(xiǎn),加強(qiáng)對(duì)人的管理顯得尤為重要。
押解途中的交通事故屬于意外,并不是押解犯人的安全風(fēng)險(xiǎn)。
危機(jī)診斷的過程不包括以下()階段。
危機(jī)恢復(fù)管理中的PICPIC策略具體包括以下()方面。
危機(jī)調(diào)查的方法與一般性調(diào)研方法大致相同,以下不屬于實(shí)地調(diào)研類型的是()。
安全風(fēng)險(xiǎn)管理是研究安全風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生規(guī)律和安全風(fēng)險(xiǎn)()的一門新興管理科學(xué)。
安全技術(shù)防范工程立項(xiàng)后,才有設(shè)計(jì)任務(wù)書。