A.適合于題材單一的典型人物和事件
B.各個(gè)部分之間是并列關(guān)系
C.不受時(shí)間先后和空間變化的約束
D.適合于較大題材、較大范圍
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A.中級(jí)學(xué)術(shù)論文
B.高級(jí)學(xué)術(shù)論文
C.初級(jí)學(xué)術(shù)論文
D.低級(jí)學(xué)術(shù)論文
A.經(jīng)濟(jì)效益
B.政治效益
C.空間效益
D.時(shí)間效益
A.真實(shí)性
B.針對(duì)性
C.典型性
D.豐富性
A.骨骼
B.血肉
C.靈魂
D.軀體
A.一目了然,既不受時(shí)間先后和空間變化的約束,也不受事物發(fā)展的自然順序的約束
B.縱橫開闔
C.有助于表現(xiàn)人物眾多、事件繁雜的人與事
D.跌宕多姿
最新試題
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循()原則、()原則、()原則。
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進(jìn)其身份角色的()。
為了確保學(xué)員的平安,實(shí)踐基地在實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐帶動(dòng)中開展平安教育。
實(shí)踐工作中要選擇()的實(shí)踐內(nèi)容。
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展,()是提升學(xué)生應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)的必然要求。
大學(xué)生并不覺得有社會(huì)制約力量的存在的原因是()。
學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。
規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能夠()的保障。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場(chǎng)所,是開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的()。
作為培養(yǎng)人才的主要方法,高校要把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的()作為一個(gè)重要的手段。