A.窮苦
B.盡頭
C.用盡
D.極端
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A.煩惱苦悶
B.憂心如焚
C.惶恐不安
D.情緒低落
A.肯定
B.這個
C.否定
D.那個
A.借張將軍的事跡，抒發(fā)關(guān)心國家命運的憂憤之情
B.記寫對張自忠將軍的印象，對其謀國之忠和作戰(zhàn)之勇表示敬佩與景仰
C.記述張自忠將軍的事跡，為其立傳
D.對張將軍的一生作出評價，贊揚其愛國主義精神
A.雨果
B.伏爾泰
C.田漢
D.莫泊桑
A.關(guān)漢卿
B.朱簾秀
C.田漢
D.老舍
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隨筆，大都隨作者的心意而寫，也因此常常是思之所至，筆之所至，興之所至，而少有拉開架勢硬作的拘謹(jǐn)和造作。隨筆的自由，全在于話題選擇的多樣，入文內(nèi)容的廣泛，以及文筆的靈活和灑脫。
“擊空明兮溯流光”中“空明”的意思：月光映照出的澄澈的江水。
“讀書時不可存心諸難作者”中“諸難”的意思：責(zé)難、挑剔。
“讀書足以怡情，足以博采，足以長才”中“博采”的意思：即廣泛地采集。
“百姓皆以王為愛也，臣固知王之不忍也”中“固”的意思：本來。
“保民而王，莫之能御也”中“莫”的意思：沒有誰。
隨筆的“隨意”與“嚴(yán)謹(jǐn)”的統(tǒng)一，是胸中無真知灼見，筆下無一個中心，三處落墨，而每一處又有多重考慮。思維之活躍、流暢與繽密，令人嘆服。
“讀書足以怡情，足以博采，足以長才”中“怡情”的意思：即愉悅情懷。
《世說新語》南朝宋劉義慶編撰，記述東漢至東晉名士文人的言行風(fēng)!反映了當(dāng)時的社會情況和士大夫的生活習(xí)氣。
孔子（前551～前479），名丘，春秋魯國人，我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派開創(chuàng)者?？鬃拥乃枷牒诵氖恰叭省保紊现鲝垺叭收邜廴恕?、“克己復(fù)禮”，思想上反戰(zhàn)亂、反人殉，教育上主張“有教無類”。