A．樣本容量越大，抽樣誤差愈大
B．樣本容量越大，抽樣誤差愈小
C．樣本容量越小，抽樣誤差愈大
D．樣本容量增加某個百分比，抽樣誤差也增加相應(yīng)的百分比
E．樣本容量增加某個百分比，抽樣誤差減少相應(yīng)的百分比
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你可能感興趣的試題
A.回收率
B.有效回收率
C.文字表達(dá)
D.填寫錯誤
E.填答不全
A.隨機性
B.系統(tǒng)化
C.標(biāo)準(zhǔn)化
D.定量化
E.靈活性
A.經(jīng)典設(shè)計
B.具有不等同組的僅有后測的設(shè)計
C.有前測和后測的單組設(shè)計
D.僅有后測的單組設(shè)計
E.索羅門三、四組實驗設(shè)計
A.以男性為主
B.代表性
C.十分了解情況
D.敢于發(fā)言
E.相互有共同語言
A.社會現(xiàn)象是有規(guī)律的
B.個體主義方法論
C.微觀的實地研究
D.對社會現(xiàn)象進行客觀的解釋
E.主觀理解法
最新試題
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點。
意義的建構(gòu)者
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴(yán)密性。
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性，報告者就是“講故事的人”。
簡述隨機指派具體的操作方式。
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量，研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題？
簡述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
定量研究的研究者在實地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一，做到標(biāo)準(zhǔn)化。