多項選擇題下列選項中,屬于“勢”在知識、事實、案例中的應用有()。
A.客觀理性的超越
B.運動變化
C.更好的內容回應
D.不對等強度
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1.多項選擇題辯論中,辯者不能盲目泛化概念,而是要對論辯的那兩個方面進行精準的控制?()
A.語言
B.氣勢
C.范圍
D.過程
2.多項選擇題辯題中經(jīng)常的出現(xiàn)兩類概念是()。
A.以主觀臆斷為主的概念
B.以事實判斷為主的概念
C.以群體意念為主的概念
D.以價值判斷為主的概念
3.多項選擇題有效提問對于辯論的()和()是有利的。
A.價值對抗
B.目標明確
C.運動變化的合理
D.價值升華
4.單項選擇題立論戰(zhàn)場中,要提出立論價值觀要經(jīng)歷()這一過程。
A.把握、認知、引領、創(chuàng)造
B.認知、把握、引領、創(chuàng)造
C.引領、創(chuàng)造、把握、認知
D.引領、認知、創(chuàng)造、把握
5.多項選擇題立論框架可分為哪三個層次?()
A.概念
B.邏輯論證
C.價值判斷標準
D.主觀想象
最新試題
將對方論點、論據(jù)化為己用和使其化為無用是辯論的兩種處理方式。
題型:判斷題
辯論中,對方辯手必須回答的問題是對方視角中,價值主體與概念的映射關系。
題型:判斷題
假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的,那么辯題正反方從客觀上講應該是等距的。
題型:判斷題
在辯論中,要起到引領作用,必須注意以下哪些方面?()
題型:多項選擇題
邏輯論證是能構成主要論證戰(zhàn)場體系的。
題型:判斷題
立論的深度、廣度是由看到的價值判斷的層數(shù)所決定的。
題型:判斷題
論辯培養(yǎng)的是獨立的思維能力。
題型:判斷題
用對方概念做本方概念的基石,是最高對抗性的對抗。
題型:判斷題
援引的使用可以使辯論的陳述更加飽滿和豐富。
題型:判斷題
辯論中,我方應該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
題型:判斷題