A.踏下制動(dòng)踏板力量過大
B.制動(dòng)踏板一次踏到底
C.踏下制動(dòng)踏板力量過小、過慢
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.未放松手制動(dòng)
B.離合器抬的過慢
C.掛錯(cuò)擋
D.離合器抬的過快，油門過小
A.未放松手制動(dòng)
B.未踏離合器踏板停車
C.抬離合器踏板前未摘擋
D.使用制動(dòng)不當(dāng)，用力過大
A.堅(jiān)持教學(xué)順序
B.堅(jiān)持用理論指導(dǎo)駕駛操作
C.堅(jiān)持實(shí)車訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練相結(jié)合
D.堅(jiān)持“五化教學(xué)”
A.保證訓(xùn)練安全
B.實(shí)施綠色培訓(xùn)
C.減少車輛磨損
D.降低培訓(xùn)成本
A.親情化
B.差異化
C.數(shù)字化
D.精細(xì)化
最新試題
駕駛?cè)孙嬀坪篑{駛（）。
汽車駕駛教練員作為一名技能型教師，駕校和教練員的責(zé)任感是（）
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。
老年學(xué)員的特點(diǎn)不包含（）
養(yǎng)成檢查車輛的習(xí)慣，行車途中的檢查，下面說法不正確的是（）
車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)的離心力與（）成正比。
贊美學(xué)員應(yīng)注意的問題不包含（）
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會(huì)需要賞識教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過表揚(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，要做到（），共同營造良好的道路交通氛圍。