A.成就動(dòng)機(jī)
B.好勝心
C.學(xué)習(xí)意志
D.好奇心
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A.負(fù)相關(guān)
B.正相關(guān)
C.無相關(guān)
D.線性相關(guān)
A.事物本身的特性
B.人對(duì)事物的愉快體驗(yàn)
C.人的已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
D.成就動(dòng)機(jī)
A.模仿
B.社會(huì)環(huán)境
C.觀察
D.行動(dòng)結(jié)果
A.桑代克
B.巴普洛夫
C.布魯納
D.華生
A.利用目標(biāo)明確化集中注意力
B.利用心理暗示集中注意力
C.用期限效果集中注意力
D.用愉快經(jīng)驗(yàn)集中注意力
最新試題
王平考試前默默地對(duì)自己說：“只要冷靜，我有信心考出正常水平”。這種調(diào)節(jié)心理緊張的方法是（）
古語“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)生鶴唳，草木皆兵”分別表達(dá)了哪些情緒（）
魏偉在校運(yùn)會(huì)上意外丟失跳高的金牌，一連幾天悶悶不樂。周日，他與好朋友一起踢足球，心情逐漸好起來。這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫做（）
對(duì)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反映的不正確的是（）
自己的好友轉(zhuǎn)學(xué)到外地，你往往會(huì)產(chǎn)生的情緒是（）
從生理學(xué)的角度來看，人的大腦細(xì)胞約有70%—80%是在（）以前形成的。
（）是指?jìng)€(gè)體為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而持續(xù)地克服困難的能力，通常以學(xué)習(xí)者每次學(xué)習(xí)活動(dòng)所持續(xù)的時(shí)間長短為標(biāo)志。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足的原因不包括（）
在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國空襲巴格達(dá)的一段時(shí)間內(nèi)，巴格達(dá)居民經(jīng)常處于極度驚恐之中，結(jié)果人們患腸胃疾病的比例急劇上升。這則事例說明（）①人的情緒變化會(huì)影響消化系統(tǒng)②消極情緒會(huì)在人的體內(nèi)產(chǎn)生各種病毒③長期處在消極情緒中，會(huì)引起疾病的發(fā)生④驚恐屬于消極情緒，影響人的身體健康
一對(duì)好朋友在沙漠中旅行，他們帶了一個(gè)裝滿水的皮囊?？墒牵麄儧]有注意到那個(gè)皮囊漏水。等到發(fā)現(xiàn)時(shí)，只剩下半袋水了。一個(gè)說：“真倒霉，只有半袋水了，我們?cè)趺崔k！”另一個(gè)卻說：“太好了，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)，我們還有半袋水。”這個(gè)事例告訴我們的道理如下，說法不對(duì)的是（）