A.3月15日
B.4月26日
C.5月5日
D.10月27日
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A.現(xiàn)場筆錄
B.證人證言
C.鑒定結論
D.勘驗筆錄
A.不侵權，但是這種做法有違社會公德
B.構成侵權
C.侵權與否，要看BCD程序與ABC是不是構成實質性相似
D.以上都不對
A.報紙
B.雜志
C.百科全書
D.小學語文課本
E.計算機軟件
A.應當按照權利人的實際損失給予賠償
B.賠償數(shù)額還應當包括權利人為制止侵權行為所支付的合理開支
C.可由著作權行政管理部門認定賠償金額
D.權利人的實際損失或者侵權人的違法所得不能確定的，由人民法院根據(jù)侵權行為的情節(jié)，判決給予五十萬元以下的賠償
A.計算機軟件保護條例
B.信息網(wǎng)絡傳播權保護條例
C.中華人民共和國刑法
D.專利法
最新試題
為了普及法律知識，大學生自行組織下鄉(xiāng)，進行“普法義演”表演某著作權人的作品，未向公眾收費，也未向演員支付報酬，不侵犯著作權。
如果合作作者對著作權的行使不能協(xié)商一致，則任何一方均不可行使。
甲公司計劃使用張陽創(chuàng)作的一首音樂作品，在雙方簽訂的《許可使用合同》中約定了甲公司在5年內(nèi)可以享有該音樂作品的復制權、發(fā)行權、表演權和廣播權，對于合同中未明確的信息網(wǎng)絡傳播權，甲公司可視情況自行行使。
老師把某外國作家的作品進行了翻譯，并署上自己的名字，少量復制，用于教學，不收取任何費用，老師行為沒有侵犯作者著作權。
甲、乙二人合作完成了一幅大型山水畫的創(chuàng)作，丙向他們無償提供了創(chuàng)作場地，并常常對創(chuàng)作提出很好的建議，則該山水畫的著作權由甲乙二人共同享有。
依據(jù)《著作權行政處罰實施辦法》，權利人發(fā)現(xiàn)侵權行為后，只能向侵權行為實施地的著作權行政管理部門投訴。
7歲的小學生小趙在A市繪畫大賽上創(chuàng)作的一幅寫意山水畫獲得了特等獎，因為小趙沒有民事行為能力，根據(jù)著作權法的規(guī)定，該美術作品的作者應為他的法定監(jiān)護人老趙。
中國著作權保護制度向權利人提供司法保護和行政保護。司法保護是指經(jīng)權利人提起民事訴訟，司法機關將依法追究侵權人的民事責任；行政保護是指在侵權行為損害公共利益的情況下，經(jīng)權利人投訴或者知情人舉報，或者經(jīng)行政機關自行立案調(diào)查，行政機關將依法追究侵權人的行政責任。
老師覺得某作家已經(jīng)發(fā)表的作品寫得很好，對教學有很大幫助，于是大量復制該作品，并且以每份10元的價格要求學生購買，老師的行為不構成侵權。
王某未經(jīng)權利人許可從其他合法小說網(wǎng)站內(nèi)復制下載小說30部，上傳至其開辦的小說網(wǎng)站內(nèi)有償供上網(wǎng)者下載，后被版權執(zhí)法部門查獲，案發(fā)時王某已獲利500元，執(zhí)法部門應以“通過信息網(wǎng)絡提供他人的作品獲得經(jīng)濟利益”為由對王某實施行政處罰。