(1)班主任是班級建設的設計者； (2)班主任是班級組織的領導者； (3)班主任是協(xié)調班級人際關系的主導者。
(1)學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學生； (2)學生是獨特的人； (3)學生是具有獨立意義的人。
