高級中學(xué)信息技術(shù)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計章節(jié)練習(xí)(2018.02.16)

來源:考試資料網(wǎng)
參考答案:(1)重點是讓學(xué)生體驗通過編程實現(xiàn)計算機加工信息的整個過程,知道利用計算機解決問題的步驟和基本思想方法,從而了解計算機信...
2.問答題

課題“學(xué)生網(wǎng)站作品自主協(xié)作探究展示課”本節(jié)課在建構(gòu)主義教學(xué)思想的指導(dǎo)下,遵循在教師指導(dǎo)下的以“學(xué)生”為中心的學(xué)習(xí)模式,給學(xué)生真實的自主協(xié)作探究,以此帶動教學(xué)全過程,進而實現(xiàn)學(xué)生對知識的意義建構(gòu)。教材:《中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》高中第一冊學(xué)生:高中一年級教學(xué)環(huán)境:電腦網(wǎng)絡(luò)教室.多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)①熟練使用FrontPage2000軟件,會制作簡單的Flash動畫。②掌握在網(wǎng)頁制作中版面設(shè)計與網(wǎng)站的整體規(guī)劃。2.能力目標(biāo)3.情感目標(biāo)①通過教學(xué)探索,激發(fā)學(xué)生探求未知、認(rèn)識新知的愿望,提高學(xué)生的積極性和主動性。②通過學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)站的電腦作品介紹,培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境、關(guān)注社會,培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大情懷。(二)活動概述首先同學(xué)們在以前幾堂課中,通過分組(兩三人為一組)自主協(xié)作探究已初步完成電腦作品,共完成13份網(wǎng)站作品、1份Flash動畫作品。本次課內(nèi)容為:第一,各小組成員用5分鐘互相討論,參考他人作品或者上網(wǎng),在自己初步作品基礎(chǔ)上設(shè)計出最佳作品。第二,用25分鐘由部分小組成員自愿主動上臺展示作品,同時回答老師與同學(xué)們的提問,互相討論、交流心得,進行評價與自我評價。激發(fā)學(xué)生制作網(wǎng)頁的興趣,同時激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望。第三,用5~8分鐘時間修改網(wǎng)頁、完善網(wǎng)站。第四,教師點評部分學(xué)生作品,進行總結(jié)。針對以上材料回答以下問題。
(1)請把三維目標(biāo)中的能力目標(biāo)補充完整。
(2)分析本節(jié)課的教學(xué)重難點。
(3)請設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)過程。

參考答案:(1)①掌握在網(wǎng)頁制作中主題創(chuàng)新的選取與確定。②通過小組參與網(wǎng)站的設(shè)計與制作,引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進行學(xué)習(xí),同時培養(yǎng)...
參考答案:學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素主要有生理因素、心理因素、社會因素和環(huán)境因素。
參考答案:講授教學(xué)法、直觀演示法、“任務(wù)驅(qū)動”法、游戲教學(xué)法、示范教學(xué)法、講演練教學(xué)法、探索式教學(xué)法、競賽教學(xué)法。
參考答案:(1)知識與技能:利用表格處理數(shù)據(jù),并結(jié)合圖形化表示,提示事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。過程與方法:結(jié)合身邊的事例,一方...
參考答案:(1)任務(wù)驅(qū)動、課堂講學(xué)和機房實踐結(jié)合。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的一種教學(xué)法,這種教學(xué)方法主張教師將...
參考答案:(1)本節(jié)的作用和地位在信息社會,面對紛繁復(fù)雜的信息,高效地獲取有用的信息支撐自己的學(xué)習(xí)和工作,是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具...