全科醫(yī)學住院醫(yī)師循證醫(yī)學與臨床思維章節(jié)練習(2018.04.12)
來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：又稱薈萃分析支隊具有相同研究題目的多個醫(yī)學研究進行綜合分析的一系列過程，包括提出研究問題，制定納入和排除的標準，檢索相關... 參考答案：系統(tǒng)評價；隨機對照實驗；隊列研究；病例對照研究 參考答案：1，病史和體格檢查：怎樣恰當?shù)夭杉∈芳绑w格檢查和解釋其發(fā)現(xiàn)2，病因：怎樣識別疾病的原因（包括醫(yī)源性）3，臨床表現(xiàn)：疾病... 參考答案：一.文獻報告中的結果是否適合于我經治的病人
二.估計不良反應對我經治的病人的影響
三.了解病人的醫(yī)院... 參考答案：嬰兒患兒進行溝通時要注意下列幾點：①說話要語氣溫和；②動作要輕柔；③要予以愛撫和親近；④要與患兒建立感情；⑤要消除患兒的... 參考答案：首先，分寫是來自什么樣的研究設計方案，是否有恰當?shù)膶φ战M。其次，分析研究對象的診斷標準及其納入和排除標準是否明確、第三，... 參考答案：
醫(yī)患溝通技能要素有：人文素養(yǎng)、禮儀習慣、語言技巧、善解人意、大方寬容、社會閱歷、醫(yī)學知識、通俗表達等。
參考答案：
醫(yī)患溝通的功能和作用是：提高診療技術與人文服務水平，取得患者和社會的信任與合作，促進醫(yī)學事業(yè)與社會文明的進步和發(fā)展。
