初級中學美術教學實施章節(jié)練習(2018.10.19)

來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：（1）原因：所提的問題不具有目的性、針對性、啟發(fā)性和可行性。
（2）改進：教師應精心設計篩選問題，盡量做到通俗...
參考答案：①白老師展示油畫《草垛》和用三棱鏡分析光譜原理，運用了演示法的教學方法，增強了直觀性，學生能夠獲得豐富的關于后印象派油畫...
參考答案：在美術教學中利用現(xiàn)代化教育技術手段，更好地達到美術教學的根本目的，將各種電化教育器材和教材作為直觀教具應用于美術教學領域...
4.問答題閱讀以下教學片段，并回答問題。教學目標：了解版畫的起源及分類，初步掌握一至兩種版畫的制作方法。教學活動片段一：學習版畫的起源及分類。課件出示版畫起源的標題和文字介紹，教師進行閱讀，并讓學生進行齊讀。緊接著課件出示版畫的分類：凸版畫、平板畫、孔版畫、綜合版畫、電腦版畫，教師通過文字和語言進行介紹，學生聽，然后讓學生齊讀版畫的分類。教學活動片段二：學習版畫的制作方法。課件出示木版畫的制作方法，（1）木版畫的定義；（2）木版畫的分類；（3）制作步驟：繪稿、板材整理、過稿、刻板、選紙、準備印刷材料、點彩、上色、鋪紙、壓印、干燥、整理。教師進行講解，然后學生進行實際操作。教學活動片段三：課堂評價學生把自己的作品展示在教室的黑板或墻上，首先向同學介紹自己制作和設計的經驗，然后評出自己喜歡的作品，最后由教師進行總結評價。問題：（1）你認為教學活動片段一中教師的教學方法是否有助于學生對版畫的認識和了解？為什么？如果是你來教學，你會采用哪些方法？（2）在學習版畫的初始就安排學習木版畫你認為是否合適？為什么？教會學生制作版畫除了講解外還需要用哪些方法來進行教學？
參考答案：（1）教學活動片段一中，教師讓學生齊聲朗讀版畫起源的標題和文字介紹的教學方法不可取。繪畫教學是形象思維活動，用死記硬背的...
參考答案：①教學內容方面：具象藝術作為人類三種主要藝術類型之一，是人類認識和把握世界的一種重要方式.具象美術的主要特征是藝術家所表...
參考答案：案例中老師的教學方法是通過提問的方式，提問是一種藝術。學生對問題的追問對于達到教學目標有著重要的作用。該老師根據(jù)學生上課...
參考答案：①尊重學生個性，創(chuàng)設寬松、自由的創(chuàng)作氛圍。在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，要注意保護學生獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的...
參考答案：觀點偏差。接受學習和探究學習是學生的兩種學習方式，缺一不可。學生的學習要傳承人類文明發(fā)展的成果，全部采用探究學習，即使是...
參考答案：（1）自主學習、合作學習、探究學習。
（2）①范老師課前讓學生用一周時間搜集整理資料，屬于自主學習方式。自主...
參考答案：這種方式可行。因為初中生有了一定的社會美、自然美和藝術美的廣泛體驗，直覺能力已經發(fā)展起來，能更精確地分辨不同色相、不同明...