專業(yè)技術(shù)與提升章節(jié)練習(xí)(2019.01.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1 知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略可分為（）等層次

2 五種創(chuàng)造力理論中，（）理論的的主要觀點是內(nèi)在動機是創(chuàng)造力的關(guān)鍵因素，而社會環(huán)境又是造成個人內(nèi)在動機強弱的關(guān)鍵。

3 專業(yè)技術(shù)人員要弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，需要做到（）

4.判斷題要立足于本崗，結(jié)合自身的優(yōu)勢和特點，進一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會有關(guān)自己崗位職責(zé)的具體要求，辯證地理解要求與自己工作的實際之間的關(guān)系。

5 （）是指創(chuàng)新主體在創(chuàng)造性的變革活動中表現(xiàn)出來的總體能力，即從產(chǎn)生新思想到產(chǎn)生新事物再到將新事物推向社會使社會受益的系列變革活動中，創(chuàng)新主體所具備的本領(lǐng)或技能。

6 績效評價的類型，錯誤的是（）

7 審慎立制，有規(guī)可依不包括（）.

8 形成學(xué)習(xí)環(huán)境做到3點包括（）.

9 環(huán)境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當(dāng)時的文化政治經(jīng)濟背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。（）

10 績效管理是一個（）的過程，是一個包括若干個環(huán)節(jié)的完整系統(tǒng)。