初級中學(xué)美術(shù)教學(xué)實施章節(jié)練習(xí)(2019.04.25)

來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：（1）不合理。（2）本節(jié)課中，教師把大量時間用在了學(xué)生興趣的培養(yǎng)上，對中國結(jié)的認識、理解以及相關(guān)知識學(xué)習(xí)講得太多，忽視了...
參考答案：【鏡頭一】贊同情境導(dǎo)入式教學(xué)方法。影視、音樂或故事對學(xué)生的吸引力是不言而喻的。美術(shù)是視覺藝術(shù)，音樂是聽覺藝術(shù)，文學(xué)是語言...
3.問答題雖然通過這節(jié)課我學(xué)習(xí)了很多，但有得也有失。還有很多的不足，包括現(xiàn)在，還在不斷地反思：此堂課上學(xué)生們課堂活躍、勇于參與讓我振奮，他們的創(chuàng)造力讓我驚喜。在課堂中做到了師生、生生間的互動。利用分組合作學(xué)習(xí)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，合作學(xué)習(xí)既可以尊重他們的個體對事物的感受同時又可以讓學(xué)生之間的個性差異相互磨合，有利于激發(fā)學(xué)生的思維和想象。學(xué)生充分地發(fā)揚了團隊精神。學(xué)生的作業(yè)效果不錯，每個組的作品都與眾不同、各式各樣，有的同學(xué)還加了許多裝飾物，學(xué)生的個性與創(chuàng)新能力得到了發(fā)揮。我看到學(xué)生的開心和快樂，我感覺到學(xué)生的創(chuàng)新火花在閃耀、合作的精神在滋長，我感覺這節(jié)課還是成功的。不足之處在于學(xué)生的效果圖質(zhì)量不好，對于模特的繪畫能力還比較差，他們還是偏重于做樣本拼貼和模型制作。我想是不是應(yīng)該在課堂環(huán)節(jié)里加進如何繪畫服裝模特？想與各位老師探討。另外，在時間安排上覺得有些緊張，對學(xué)生的把握還是不足，尤其在探究的過程中，總覺得心有余而力不足，以后還要多聽課、多學(xué)習(xí)、多嘗試盡快地融入新課標理念中。對于該老師的反思說一說你的看法？教師除了自己反思以外，還可以采用哪些方法進行反思？
參考答案：反思是教師對自己教學(xué)行為判斷、審視、分析、改進的過程。教師的反思以課例研究作為載體，從多角度的審視自我，提煉教學(xué)經(jīng)驗，通...
參考答案：（1）①針對案例當中張老師的教學(xué)效果以及本節(jié)課的類型不難看出，他所設(shè)置的教學(xué)目標，從知識與技能這個維度來說，沒能讓學(xué)生掌...
參考答案：這種方式可行。因為初中生有了一定的社會美、自然美和藝術(shù)美的廣泛體驗，直覺能力已經(jīng)發(fā)展起來，能更精確地分辨不同色相、不同明...
7.問答題閱讀以下教學(xué)片段，并回答問題。教學(xué)目標：了解版畫的起源及分類，初步掌握一至兩種版畫的制作方法。教學(xué)活動片段一：學(xué)習(xí)版畫的起源及分類。課件出示版畫起源的標題和文字介紹，教師進行閱讀，并讓學(xué)生進行齊讀。緊接著課件出示版畫的分類：凸版畫、平板畫、孔版畫、綜合版畫、電腦版畫，教師通過文字和語言進行介紹，學(xué)生聽，然后讓學(xué)生齊讀版畫的分類。教學(xué)活動片段二：學(xué)習(xí)版畫的制作方法。課件出示木版畫的制作方法，（1）木版畫的定義；（2）木版畫的分類；（3）制作步驟：繪稿、板材整理、過稿、刻板、選紙、準備印刷材料、點彩、上色、鋪紙、壓印、干燥、整理。教師進行講解，然后學(xué)生進行實際操作。教學(xué)活動片段三：課堂評價學(xué)生把自己的作品展示在教室的黑板或墻上，首先向同學(xué)介紹自己制作和設(shè)計的經(jīng)驗，然后評出自己喜歡的作品，最后由教師進行總結(jié)評價。問題：（1）你認為教學(xué)活動片段一中教師的教學(xué)方法是否有助于學(xué)生對版畫的認識和了解？為什么？如果是你來教學(xué)，你會采用哪些方法？（2）在學(xué)習(xí)版畫的初始就安排學(xué)習(xí)木版畫你認為是否合適？為什么？教會學(xué)生制作版畫除了講解外還需要用哪些方法來進行教學(xué)？
參考答案：（1）教學(xué)活動片段一中，教師讓學(xué)生齊聲朗讀版畫起源的標題和文字介紹的教學(xué)方法不可取。繪畫教學(xué)是形象思維活動，用死記硬背的...
參考答案：“美術(shù)課程以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)作為特征”（《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》）。美...
9.問答題以下是針對《陶瓷藝術(shù)》一課擬定的三種不同的教學(xué)設(shè)計思路，請參照第一種思路的分析方法分別對第二種、第三種思路的優(yōu)缺點進行簡短分析。例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路。在教室里進行欣賞、評述、交流、討論。教師最好能準備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學(xué)評述，也能豐富課堂視覺效果，營造好課堂教學(xué)的空間與氣氛。由談話、提問方式導(dǎo)入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級討論。答：第一種思路的優(yōu)點在于有專門的教師，師生可以方便、充分地傳授、交流、討論等；缺點是資源、資料有限，學(xué)生的直接觀察、感受不足。第二種思路：具有“現(xiàn)場感”特色的思路。從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手，讓學(xué)生在琳瑯滿目的貨架展臺上直接感受到陶瓷工藝之美，現(xiàn)場及時交流，還可以通過拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認識。第三種思路：具有“虛擬性”特色的思路。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行，教師可以預(yù)先制作好多媒體課件或者網(wǎng)頁，可以與相關(guān)網(wǎng)站建立好超鏈接；可建立聊天室，組織學(xué)生進行在線交流、討論；還可以發(fā)電子郵件，將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)頁。
參考答案：第二個思路的優(yōu)點是給了學(xué)生更直觀的感受，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的生活經(jīng)驗，并且很好地利用了校外教學(xué)資源。缺點是現(xiàn)場...
參考答案：《肖像畫創(chuàng)作》應(yīng)該是屬于義務(wù)教育造型·表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。因此，這節(jié)課的教學(xué)目標應(yīng)該是：
（1）知識與技能：學(xué)生...