外語教學心理學章節(jié)練習(2020.04.01)

來源：考試資料網

1.名詞解釋習得

參考答案：就是在自然的交際情景中使用語言而發(fā)展語言能力。

2.名詞解釋語法教學的歸納法

參考答案：歸納的過程即由特殊到一般的過程。采用歸納法進行語法教學，在學習者就特定結構的使用進行練習之前，先讓他們接觸一定數量的實例...

3.名詞解釋操作性行為

參考答案：沒有已知刺激，而是由有機體本身發(fā)出的，因而操作性行為亦稱自發(fā)性行為。

4.判斷題響度是可以聽到的聲音強度，與音波的物理強度對應。音波越強，振幅越大，聲音也越響；反之亦然。

5.問答題發(fā)展口語的途徑有哪些？

（1）通過語言練習和背誦發(fā)展外語口語
（2）通過課內外言語實踐發(fā)展外語口語

6.填空題奧斯古德和賽比奧克的（）的問世，標志著心理語言學這一邊緣學科的誕生。

參考答案：《心理語言學》

7 托爾曼認為行為的最初原因是由5種自變量組成的：（）、生理內驅力、遺傳、過去的訓練和年齡。

8.判斷題巴甫洛夫研究的條件反射是經典的條件作用，歸屬于刺激—反應學習理論體系。

9.名詞解釋再現

參考答案：（亦稱重現或回憶）指過去經歷過而當時并未呈現的刺激，在腦中重新呈現出來的記憶過程。