大學(xué)生心理健康章節(jié)練習(xí)(2020.05.23)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 對(duì)自己要求嚴(yán)格和完美，容易把沖突理智化，具有強(qiáng)烈的自制心理和自控行為，屬于（）人格。

2 人際修復(fù)期指的是交往雙方通過(guò)（）行為，來(lái)表達(dá)彌合兩者之間關(guān)系的內(nèi)在愿望。

3 認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單，女孩軟弱、無(wú)主見(jiàn)，南方人精明，北方人厚道這是（）

4 下列屬于培養(yǎng)積極情緒的方法的有（）。

5.問(wèn)答題不良情緒能傳染嗎？并且簡(jiǎn)要說(shuō)明

參考答案：不良情緒不僅具有傳染性還是壞心情的污染源。如，沖動(dòng)、躁狂、緊張、焦慮、憤怒、恐懼、憎恨、悲傷等不良情緒都會(huì)擾亂人的心理功...

6.判斷題存在性危機(jī)是指伴隨著重要的人生問(wèn)題，如關(guān)于人生的目的、責(zé)任、獨(dú)立性、自由和承諾等出現(xiàn)的內(nèi)部沖突和焦慮。

7 青少年的情緒活動(dòng)體驗(yàn)迅速，轉(zhuǎn)化迅速，好從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，這說(shuō)明青少年情緒情感的（）明顯，搖擺易變。

8 根據(jù)個(gè)體獨(dú)立性程度來(lái)劃分性格類型，一般把善于獨(dú)立思考，不易受外來(lái)因素的干擾，能夠獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，但有時(shí)把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人的性格類型稱為（）。

9.判斷題生活興趣減退、缺乏活動(dòng)愿望、喪失活動(dòng)力等癥狀是典型的抑郁苦悶情感和心境的代表。

10 客觀化時(shí)期是指（）階段。