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每日一練
章節(jié)練習(xí)
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.24)
來源：考試資料網(wǎng)
1
如果個人收入等于570美元，而個人所得稅等于90美元，消費(fèi)等于430美元，利息支付總額為10美元，個人儲蓄為40美元，個人可支配收入等于（）。
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2.問答題
假設(shè)充分就業(yè)的收入為1600，政府要實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，如果采取調(diào)整政府購買支出政策，政府購買支出應(yīng)該是多少？如果采取稅收政策，稅收應(yīng)該是多少？平衡預(yù)算政策能否實(shí)現(xiàn)同樣的目標(biāo)，為什么？
參考答案：
進(jìn)入題庫練習(xí)
3
一國實(shí)際匯率上升，則意味著（）。
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4
兩部門經(jīng)濟(jì)中，總支出等于總收入時，說明（）。
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5
某個紡織工人因?yàn)榧徔棙I(yè)不景氣而失去工作，這種失業(yè)屬于（）。
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6
在圖形上看，經(jīng)濟(jì)增長表現(xiàn)為（）。
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7
法定準(zhǔn)備率提高使貨幣乘數(shù)（）
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8.名詞解釋
總量生產(chǎn)函數(shù)
參考答案：
又稱宏觀生產(chǎn)函數(shù)，是指一國總收入和總產(chǎn)出之間的關(guān)系，總投入包括生產(chǎn)過程中的勞動力中的總就業(yè)量、自然資源和資本存量，總產(chǎn)出...
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進(jìn)入題庫練習(xí)
9
如果銀行的存款準(zhǔn)備金率為100%，公眾把存款中的20%作為通貨持有，那么貨幣乘數(shù)是（）
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10
假定貨幣需求函數(shù)為L=kY—hr，貨幣供給增加20億美元，而其他條件不變，則會使LM曲線（）。
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