外語(yǔ)教學(xué)心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述奧蘇伯爾的四個(gè)結(jié)合體的內(nèi)容。
參考答案：1、機(jī)械發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)者自己獲得概念和原理）
2、機(jī)械闡釋學(xué)習(xí)（教師呈示概念或原理，學(xué)習(xí)者單純記憶原理時(shí)產(chǎn)生的...
2、機(jī)械闡釋學(xué)習(xí)（教師呈示概念或原理，學(xué)習(xí)者單純記憶原理時(shí)產(chǎn)生的...
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述人的知覺(jué)的特點(diǎn)。
參考答案：人的知覺(jué)具有整體性、結(jié)構(gòu)性、恒常性、意義性和具體性等特點(diǎn)。整體性指知覺(jué)反映的不是客體的個(gè)別屬性或標(biāo)志，而是客體作為整體的...
4.問(wèn)答題知覺(jué)具有哪些特點(diǎn)？
參考答案：人的知覺(jué)具有整體性、結(jié)構(gòu)性、恒常性、意義性和具體性等特點(diǎn)。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述言語(yǔ)知覺(jué)的過(guò)程。
參考答案：首先，聽(tīng)到的詞的知覺(jué)形象的形成，也是由于用發(fā)聲器官進(jìn)行特殊嘗試的結(jié)果。其次，詞的知覺(jué)能預(yù)見(jiàn)與知覺(jué)任何其他客體相同的特征。...
6 認(rèn)為“言語(yǔ)”和“思維”都應(yīng)歸結(jié)為“言語(yǔ)的習(xí)慣”，認(rèn)為言語(yǔ)是“大聲的思維”，而思維則是“無(wú)聲的自語(yǔ)”的是（）
參考答案：第一，注意過(guò)程，學(xué)習(xí)者如欲向示范者學(xué)習(xí)，必 須注意示范刺激.有些因素對(duì)注意有影響，如示范者的刺激特色和觀察者的...
8.判斷題屬于直覺(jué)心理類型的人主要通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)外語(yǔ)，他們認(rèn)為理論知識(shí)對(duì)于學(xué)好外語(yǔ)并不起決定作用。
9.名詞解釋第二信號(hào)
參考答案：言語(yǔ)中的詞也可以成為條件信號(hào)，作為特殊的刺激物，標(biāo)志著某一事物，成為這一事物的信號(hào)，這就是第二信號(hào)。
