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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國(guó)家開放大學(xué)(現(xiàn)代漢語(yǔ)專題)章節(jié)練習(xí)(2020.05.19)
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國(guó)家開放大學(xué)(現(xiàn)代漢語(yǔ)專題)章節(jié)練習(xí)(2020.04.17)
章節(jié)練習(xí)
國(guó)家開放大學(xué)(現(xiàn)代漢語(yǔ)專題)章節(jié)練習(xí)(2020.04.17)
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國(guó)家開放大學(xué)(現(xiàn)代漢語(yǔ)專題)章節(jié)練習(xí)(2020.04.17)
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我要做題
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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國(guó)家開放大學(xué)(現(xiàn)代漢語(yǔ)專題)單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.05.19)
每日一練
國(guó)家開放大學(xué)(現(xiàn)代漢語(yǔ)專題)多項(xiàng)選擇題每日一練(2020.05.19)
每日一練
國(guó)家開放大學(xué)(現(xiàn)代漢語(yǔ)專題)判斷題每日一練(2020.05.19)
每日一練
國(guó)家開放大學(xué)(現(xiàn)代漢語(yǔ)專題)填空題每日一練(2020.05.19)
每日一練
我要做題
考試試題
換一換
[判斷題]
漢字已經(jīng)解決了電腦輸入問(wèn)題，所以漢字是用不著再改革了。
[單項(xiàng)選擇題]
凡是能帶受事賓語(yǔ)的詞，肯定下列詞只有（）是兼類詞。
[多項(xiàng)選擇題]
下列表述（）是錯(cuò)誤的。
[判斷題]
幾個(gè)句子如果語(yǔ)氣不同，那么句型也不相同。
[判斷題]
“這個(gè)任務(wù)我們一定能夠按時(shí)做完”這個(gè)句子有語(yǔ)病。
[判斷題]
“我快步走上高坡”這個(gè)句子的狀語(yǔ)，語(yǔ)義指向“走”。
[判斷題]
“有人來(lái)學(xué)習(xí)”和“有條件來(lái)學(xué)習(xí)”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同。
[判斷題]
“雞”是半意符半記號(hào)字，“紀(jì)”是半聲符半記號(hào)字。
[多項(xiàng)選擇題]
劃分漢語(yǔ)詞類的基本依據(jù)，不能為（）
[判斷題]
“我洗完了碗”和“碗我洗完了”兩個(gè)句子的焦點(diǎn)相同。
[判斷題]
漢字記錄的是北京音，所以讀音要以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)。
[判斷題]
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言只在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用，現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言不可能吸收使用。
[判斷題]
為了語(yǔ)言的規(guī)范，使用者個(gè)人自律很重要。
[判斷題]
副詞所以歸入虛詞，主要是因?yàn)樗荒艹淙魏诵牡木浞ǔ煞帧?/a>
[判斷題]
句子的結(jié)構(gòu)層次，是表達(dá)意義的重要因素。
[判斷題]
由兩個(gè)和三個(gè)部件構(gòu)成的漢字占漢字總數(shù)中的大多數(shù)。
[判斷題]
漢字和音節(jié)是對(duì)應(yīng)的，一個(gè)音節(jié)用一個(gè)漢字記錄。
[判斷題]
“我前天在城里看了兩次電影”是雙賓語(yǔ)句。
[判斷題]
“他連李樺林都不認(rèn)識(shí)”是歧義句。
[問(wèn)答題]
論文內(nèi)容是關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化方面的問(wèn)題；題目自擬，結(jié)合課程的學(xué)習(xí)和綜合社會(huì)實(shí)踐題調(diào)研完成。提示：1、結(jié)合漢語(yǔ)拼音知識(shí)到所在市鎮(zhèn)街頭觀察了解漢語(yǔ)拼音的運(yùn)用規(guī)范情況2、到市鎮(zhèn)街頭、單位、學(xué)校，了解當(dāng)?shù)厥褂闷胀ㄔ捄褪褂靡?guī)范漢字的情況3、搜集當(dāng)?shù)胤窖灾蟹从持参?、?dòng)物、服飾、身體、地理環(huán)境、俗語(yǔ)等獨(dú)特方言詞，每種不少于三個(gè)4、現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范是課程重要的教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勀銓?duì)語(yǔ)言規(guī)范的認(rèn)識(shí)5、以上內(nèi)容要點(diǎn)整理成文即可，不低于800字
[判斷題]
“不管”、“盡管”的意思相同，不能用于條件復(fù)句。
[判斷題]
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言形成強(qiáng)烈的沖擊。
[判斷題]
多重復(fù)句就是由三個(gè)以上分句構(gòu)成的復(fù)句。
[判斷題]
現(xiàn)代漢語(yǔ)中“把”只有介詞功能，構(gòu)成把字句，主要引進(jìn)施事。
[判斷題]
補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的區(qū)別是位置不同。
[判斷題]
以漢字為本體產(chǎn)生的文化現(xiàn)象具有獨(dú)特性。
[判斷題]
“而是一個(gè)連詞。”在這個(gè)句子中，“而”作了主語(yǔ)，可見虛詞也可以充當(dāng)核心句法成分。
[判斷題]
繁體字的結(jié)構(gòu)美觀，應(yīng)該提倡使用。
[判斷題]
“賊”是形聲字，意符和聲符的組合方式是左聲右形。
[判斷題]
“木”是意符，“太”是音符，“心”是記號(hào)。
[判斷題]
定序就要確定現(xiàn)代漢字的書寫筆順。
[判斷題]
我們國(guó)家的文盲問(wèn)題，與漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜有著十分密切的關(guān)系。
[判斷題]
部件就是字符，二者只是劃分角度不同。
[判斷題]
用音序法查漢字，看到任何一個(gè)漢字都能迅速查檢。
[判斷題]
雙賓語(yǔ)的層次分析是在述語(yǔ)后切分，例如“送/我一本精彩的故事書”。
[判斷題]
“請(qǐng)你照顧一下”是連動(dòng)結(jié)構(gòu)，“告訴你去幫忙”是述賓結(jié)構(gòu)。
熱門試卷
換一換
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”現(xiàn)代漢語(yǔ)專題 期末考試（開卷）
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”現(xiàn)代漢語(yǔ)專題 期末考試
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”現(xiàn)代漢語(yǔ)專題 期末考試
考試資訊
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