閱讀以下“線面平行的判定定理”的教學(xué)過程設(shè)計，回答問題。 問題： （1）填寫教學(xué)過程中的設(shè)計意圖。 （2）分析本次教學(xué)的重難點(diǎn)。 （3）請根據(jù)此教學(xué)過程寫一個教學(xué)反思。
