健康教育與健康促進(jìn)(醫(yī)學(xué)高級(jí))社會(huì)醫(yī)學(xué)報(bào)關(guān)編碼每日一練(2019.05.13)

來源：考試資料網(wǎng)

1 生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生背景是（）。

2 希望了解所要制訂政策的處境、權(quán)威性、弱點(diǎn)，明確政策的方向，發(fā)現(xiàn)潛在的反對(duì)和支持聯(lián)盟，最好選擇的衛(wèi)生政策分析方法是（）。

3 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下的健康觀認(rèn)為健康是（）。

4 一種社會(huì)因素可以直接作用于健康，也可以為其他社會(huì)因素的中介，或以其他社會(huì)因素為中介作用于健康，這是社會(huì)因素作用于健康的下列哪個(gè)特點(diǎn)（）。

5 對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對(duì)象描述最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>