健康教育與健康促進(醫(yī)學高級)章節(jié)練習(2020.06.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1 按教育目的或內(nèi)容劃分，健康教育的內(nèi)容不包括（）。

2 認為人的行為變化不是一次性的，是一個連續(xù)、動態(tài)的逐步推進的過程，這個理論是（）

3 欲比較兩地20年來心臟病和惡性腫瘤死亡率的上升速度，宜選用（）。

4 不屬于社區(qū)健康教育與健康促進的重點人群是（）。

5 下列哪一項不是水平傳播（）。

6 生命質(zhì)量的概念最初來源于哪個領域（）。

7 師生之間開展多種形式的交流活動，增進融洽，屬于學校社會環(huán)境的（）

8 社會經(jīng)濟發(fā)展對健康也產(chǎn)生了不利的一面，主要表現(xiàn)在（）。

9 21世紀人人享有衛(wèi)生保健的總體目標之一是（）。

10 以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點（）。

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