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社會(huì)工作者/社會(huì)工作師
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)救助社會(huì)工作單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.07.25)
來源:考試資料網(wǎng)
1
城鄉(xiāng)困難家庭希望獲得社會(huì)救助時(shí),首先需要根據(jù)救助類型提出書面申請(qǐng)。當(dāng)然,也有不需要提出申請(qǐng)的特例。下列情況中,不需要提出申請(qǐng)的是()。
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2
()是指在社會(huì)成員因個(gè)人原因、自然原因或社會(huì)原因致使基本生活難以維持時(shí),由政府和社會(huì)提供基本物質(zhì)保障的救助制度。
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3
社工小范到貧困家庭中去家訪,他看到在狹窄的平房里居住著三代人,睡覺、學(xué)習(xí)、吃飯都在一起。沒有一件像樣的家具,因?yàn)橐矝]地方擺放。孩子的學(xué)習(xí)資料堆在餐桌上,老人的藥品放在床頭。這里,小范獲得評(píng)估信息的方法屬于()。
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4
評(píng)估是社會(huì)救助社會(huì)工作開展的基礎(chǔ)。評(píng)估主要通過科學(xué)地收集、分析信息,掌握救助對(duì)象的個(gè)人能力、資源、社會(huì)關(guān)系等的狀況,來決定如何及時(shí)、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對(duì)象的問題,滿足救助對(duì)象的需求。下列關(guān)于評(píng)估的說法,有誤的是()。
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5
政府通過學(xué)校發(fā)放助學(xué)金,同時(shí)學(xué)校設(shè)立勤工儉學(xué)崗位,學(xué)生可以通過工作獲得一些收入。貧困大學(xué)生小徐就是其中的獲益者,去年小徐通過在校勤工儉學(xué),不僅保證了自己的生活,還向家里寄去了500元,緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。政府的做法屬于教育救助中的()。
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