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每日一練
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會計繼續(xù)教育會計誠信與職業(yè)判斷繼續(xù)教育多項選擇題每日一練(2020.01.09)
來源:考試資料網(wǎng)
1
吳聯(lián)生根據(jù)會計信息失真的成因,提出會計信息失真的“三分法”,即將會計信息失真分為()。
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2
建立會計職業(yè)判斷能力培養(yǎng)機制的措施有()。
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3
會計報表失真的具體表現(xiàn)有()。
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4
提高會計人員職業(yè)判斷能力的措施有()。
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5
會計職業(yè)判斷的一般程序包括()。
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