一、結合語言、動作、舞蹈進行音樂教學 二、注重培養(yǎng)節(jié)奏感 三、樂器與多聲結構 四、注重培養(yǎng)創(chuàng)造力
(1)熟悉音樂; (2)揣摩、分析; (3)安排節(jié)奏型和音色的布局; (4)試奏和調整; (5)記譜和轉換樂譜。