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行為醫(yī)學(xué)問(wèn)答題每日一練(2020.05.26)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.問(wèn)答題行為治療技術(shù)的共同特征有哪些？

參考答案：行為治療技術(shù)的共同特征包括：①注重解決問(wèn)題行為；②強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的作用；③強(qiáng)調(diào)此時(shí)此地；④醫(yī)患雙方共同努力；⑤治療過(guò)程規(guī)范化；...

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2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述經(jīng)典性條件反射與操作性條件反射的區(qū)別。

參考答案：兩種條件反射的不同點(diǎn)如下：經(jīng)典條件反射：①主要適于不隨意反應(yīng)；②主要是自主神經(jīng)系統(tǒng)參與；③由條件刺激誘發(fā)條件反應(yīng)，為應(yīng)答...

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3.問(wèn)答題該患者應(yīng)診斷為，診斷依據(jù)是什么？

參考答案：該患者應(yīng)診斷為神經(jīng)性厭食，依據(jù)為：患者少年女性；有主動(dòng)節(jié)制飲食、進(jìn)食后引吐等行為及體像障礙；體重明顯減輕，消瘦、停經(jīng)、毛...

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4.問(wèn)答題針對(duì)該患者，可采取哪些治療措施？

參考答案：可采取哪些治療措施有：①營(yíng)養(yǎng)治療：目的是重新建立患者正常飲食行為習(xí)慣，恢復(fù)患者的營(yíng)養(yǎng)狀況。②心理治療：可采用認(rèn)知行為療法...

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5.問(wèn)答題跨理論模型中，個(gè)體健康行為的變化經(jīng)歷那幾個(gè)階段，簡(jiǎn)述之。

參考答案：跨理論模型中，健康行為的變化經(jīng)歷5個(gè)發(fā)展階段，分別為：①前意向階段：此階段人們沒(méi)有改變行為的意向，此時(shí)個(gè)體尚未意識(shí)到不良...

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