(1)數(shù)據(jù)資料的客觀性。 (2)數(shù)據(jù)資料的完整性。 (3)數(shù)據(jù)資料的有效性
(1)研究對(duì)象一般是教育現(xiàn)狀而不是教育史實(shí)。 (2)它可以在自然狀態(tài)下收集資料。 (3)它是一種間接的研究方法。