A.綜合大學(xué)
B.高等專(zhuān)科學(xué)校
C.大學(xué)校
D.短期技術(shù)大學(xué)
E.長(zhǎng)期技術(shù)大學(xué)
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B.雙元制職業(yè)教育
C.二分類(lèi)學(xué)校
D.單元制職業(yè)教育
E.初等師范教育
A.普通中學(xué)
B.實(shí)科中學(xué)
C.文理中學(xué)
D.文科中學(xué)
E.理科中學(xué)
A.自我實(shí)現(xiàn)
B.人的關(guān)系
C.經(jīng)濟(jì)效率
D.公民責(zé)任
E.個(gè)人義務(wù)
A.科學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.政治
D.經(jīng)濟(jì)
E.現(xiàn)代外語(yǔ)
最新試題
昆體良主張教學(xué)形式應(yīng)采取()
人類(lèi)最早的一部法典是()
被稱(chēng)為是傳統(tǒng)的“五段教學(xué)法”包括()
赫爾巴特教育過(guò)程的三個(gè)方面是指()
“郎之萬(wàn)一瓦隆教改方案”將全部教育分為兩段,它們是()
到1980年英國(guó)中學(xué)的主要類(lèi)型是()
為了重新規(guī)劃英國(guó)高等教育,英國(guó)高等教育研究會(huì)于1983年提出了()
英國(guó)1944年教育法規(guī)定,根據(jù)不同經(jīng)費(fèi)來(lái)源將學(xué)校分為()
英國(guó)1944的教育法重新把教育劃分為()
英國(guó)近代“導(dǎo)生制”的源頭是()