單項(xiàng)選擇題風(fēng)險(xiǎn)是由危險(xiǎn)產(chǎn)生的，即危險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)的前提。從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，危險(xiǎn)可以造成6大類損失，其中不正確的是（）。

A.市場的損失
B.人的損失
C.環(huán)境的污染
D.經(jīng)濟(jì)的損失


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3.單項(xiàng)選擇題在風(fēng)險(xiǎn)可接受準(zhǔn)則中，關(guān)于確定風(fēng)險(xiǎn)可接受準(zhǔn)則的基本原則，說法不正確的是（）。

A.最經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)原則
B.MEM（Minimum Endogenous Mortality，最小內(nèi)因死亡率）原則
C.比較原則
D.不接受不必要的風(fēng)險(xiǎn)，接受合理的風(fēng)險(xiǎn)

4.單項(xiàng)選擇題在風(fēng)險(xiǎn)可接受準(zhǔn)則中，關(guān)于確定風(fēng)險(xiǎn)可接受準(zhǔn)則的基本原則，以下選項(xiàng)中不正確的是（）。

A.如果一個事故可能對社會造成較嚴(yán)重的影響，應(yīng)努力降低此事故發(fā)生的概率，即降低社會風(fēng)險(xiǎn)
B.不接受不必要的風(fēng)險(xiǎn)，接受合理的風(fēng)險(xiǎn)
C.MEM（Minimum Endogenous Mortality，最小內(nèi)因死亡率）原則
D.最經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)原則

最新試題

過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標(biāo)；組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責(zé)和權(quán)限；描述安全評價機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié)；結(jié)合評價機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍和實(shí)際情況描述的程序文件。（）

題型：判斷題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇間接安全技術(shù)措施。（）

題型：判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足，將要改進(jìn)的行為，確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)內(nèi)容。（）

題型：判斷題

在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中，關(guān)于安全評價的目的，說法不正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

在二級安全評價師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中，課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計(jì)過程中的一個實(shí)質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作；設(shè)定課程目標(biāo)；收集信息和資料；課程模塊設(shè)計(jì)；課程預(yù)演；信息反饋與課程修定。（）

題型：判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面，其中之一是能有效傾聽被指導(dǎo)對象存在的業(yè)務(wù)問題。（）

題型：判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機(jī)構(gòu)運(yùn)用科學(xué)的管理思想和方法，不利于對安全評價實(shí)施系統(tǒng)化管理，規(guī)避從事安全評價活動風(fēng)險(xiǎn)。（）

題型：判斷題

以下選項(xiàng)中，不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力，不正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中，關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則，說法不正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題