A.1930至1960“政策研究的實(shí)驗(yàn)期”,政策研究被嘗試用來解決所面臨的社會問題
B.1960至1980“探索政策解決方案時(shí)期”,解決大規(guī)模社會問題的努力增加了政策研究需求
C.1960至1980“探索政策解決方案時(shí)期”,意識到政策分析技術(shù)方法解決問題能力的有限性
D.1980年代以來“促進(jìn)政策過程時(shí)期”,意識到政策分析技術(shù)方法解決問題能力的有限性
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A.尊重未成年人接受教育的權(quán)利,使適齡未成年人按規(guī)定接受義務(wù)教育
B.不得允許未成年人進(jìn)入不適宜未成年人活動(dòng)的場所
C.保護(hù)未成年人的智慧成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯
D.保護(hù)未成年人的隱私權(quán)和通信自由權(quán)
A.婦女的社會生存權(quán)問題
B.婦女的社會環(huán)境權(quán)問題
C.婦女的性別平等權(quán)問題
D.婦女的工作平等權(quán)問題
A.專門的康復(fù)中心
B.社區(qū)康復(fù)中心
C.特殊學(xué)校
D.家庭
A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期
B.市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期
C.改革開放以后
D.21世紀(jì)初期
A.對勞動(dòng)力市場的干預(yù)
B.對勞動(dòng)力市場的包攬
C.對產(chǎn)業(yè)市場結(jié)構(gòu)的干預(yù)
D.對產(chǎn)業(yè)市場結(jié)構(gòu)的包攬
最新試題
按照已經(jīng)建立起來的理想的期望標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際狀況相比較而產(chǎn)生的需要類型,是英國學(xué)者布萊德蕭的個(gè)人需要類型分類中的()
簡述社會政策與法規(guī)的內(nèi)涵。
依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,以下屬于未成年人保護(hù)的“家庭保護(hù)”的內(nèi)容的是()
殘疾人康復(fù)活動(dòng)的最重要的依托是()
簡述政策法規(guī)制定中的方案抉擇。
根據(jù)我國現(xiàn)行政策與法規(guī),失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計(jì)繳費(fèi)時(shí)間滿5年不足10年的,領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長為12個(gè)月。
認(rèn)為福利國家是工人階級運(yùn)動(dòng)和她們聯(lián)合起來利用國家追求社會進(jìn)步的結(jié)果,持這種理論解釋的是()
對社會政策水平進(jìn)行測量的最佳指標(biāo)是()
簡述政策法規(guī)評估的三個(gè)階段。
我國社區(qū)經(jīng)濟(jì)對社會發(fā)展有什么作用?