A.尊重未成年人接受教育的權(quán)利，使適齡未成年人按規(guī)定接受義務(wù)教育
B.不得允許未成年人進(jìn)入不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所
C.保護(hù)未成年人的智慧成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯
D.保護(hù)未成年人的隱私權(quán)和通信自由權(quán)
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A.婦女的社會(huì)生存權(quán)問(wèn)題
B.婦女的社會(huì)環(huán)境權(quán)問(wèn)題
C.婦女的性別平等權(quán)問(wèn)題
D.婦女的工作平等權(quán)問(wèn)題
A.專門的康復(fù)中心
B.社區(qū)康復(fù)中心
C.特殊學(xué)校
D.家庭
A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期
B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期
C.改革開(kāi)放以后
D.21世紀(jì)初期
A.對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的干預(yù)
B.對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的包攬
C.對(duì)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的干預(yù)
D.對(duì)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的包攬
A.以提升公眾素質(zhì)、培養(yǎng)現(xiàn)代公民為目標(biāo)的教育體系
B.政府和其它公共部門舉辦的教育機(jī)構(gòu)和教育活動(dòng)的總和
C.市場(chǎng)化體系之外的不以營(yíng)利為目的的教育體系
D.由政府管理并提供財(cái)政資金支持的教育系統(tǒng)
最新試題
認(rèn)為福利國(guó)家是工人階級(jí)運(yùn)動(dòng)和她們聯(lián)合起來(lái)利用國(guó)家追求社會(huì)進(jìn)步的結(jié)果，持這種理論解釋的是（）
公共教育體系是指（）
社會(huì)政策行動(dòng)管理中的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理層次的管理（）
《軍人撫恤優(yōu)待條例》及其配套的地方法規(guī)形成了國(guó)家保障為主，社會(huì)優(yōu)待幫助為輔的社會(huì)優(yōu)撫機(jī)制。
殘疾人康復(fù)活動(dòng)的最重要的依托是（）
依照學(xué)者帕特和斯普林格的研究，對(duì)美國(guó)社會(huì)政策研究的形成與發(fā)展闡釋正確的是（）
我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)保障政策法規(guī)和體制管理完整統(tǒng)一。
國(guó)際勞工組織1952年通過(guò)的“第108號(hào)公約”被譽(yù)為具有里程碑意義的"社會(huì)保障國(guó)際憲章。
“企業(yè)辦社會(huì)”所描述的是中國(guó)（）的社會(huì)福利服務(wù)政策特征。
按照已經(jīng)建立起來(lái)的理想的期望標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際狀況相比較而產(chǎn)生的需要類型，是英國(guó)學(xué)者布萊德蕭的個(gè)人需要類型分類中的（）