多項(xiàng)選擇題小學(xué)階段應(yīng)用電子書(shū)包的作用包括將課前預(yù)習(xí)情況帶進(jìn)課堂，將課堂延伸至課外、豐富課堂呈現(xiàn)的教學(xué)資源、提供電子課本，加強(qiáng)學(xué)生與文本的“對(duì)話”和（）。

A.支持師生基于生成性信息的“對(duì)話”
B.更利于合作和探究
C.推送個(gè)性化資源/任務(wù)，拓展課外學(xué)習(xí)
D.通過(guò)課堂測(cè)試及時(shí)了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況


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1.多項(xiàng)選擇題教育中使用信息技術(shù)典型教學(xué)環(huán)境包括（）

A.情境創(chuàng)設(shè)
B.內(nèi)容呈現(xiàn)
C.學(xué)生參與
D.教學(xué)評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程對(duì)培訓(xùn)的要求的核心是（）

A.網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合
B.網(wǎng)上研修與網(wǎng)下研修相結(jié)合
C.網(wǎng)絡(luò)研修與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合
D.學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合

4.單項(xiàng)選擇題教育信息化帶動(dòng)學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展策略中學(xué)技術(shù)、做課件屬于（）期。

A.初步長(zhǎng)時(shí)期
B.反思調(diào)整期
C.深入研究期
D.創(chuàng)新發(fā)展期

最新試題

有關(guān)E-mail的發(fā)送，以下說(shuō)法不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

黑客通過(guò)嗅探、口令猜測(cè)、撞庫(kù)等手段，以合法的方式獲取用戶名和密碼進(jìn)入信息系統(tǒng)。

題型：判斷題

用戶zzyh登陸新浪網(wǎng)的郵箱是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

后門(mén)程序是繞過(guò)安全性控制而獲取對(duì)程序或系統(tǒng)訪問(wèn)權(quán)的程序。這些后門(mén)程序是黑客為了攻擊系統(tǒng)而特意編寫(xiě)的。

題型：判斷題

“網(wǎng)絡(luò)日志”簡(jiǎn)稱為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某同學(xué)想要把一篇手寫(xiě)的作文錄入成為一份純文本文件，他可以采取的方法有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

李濤的QQ號(hào)被盜導(dǎo)致哥哥錢(qián)財(cái)被騙，導(dǎo)致QQ被盜最不可能的原因是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目前，包括我國(guó)在內(nèi)的絕大多數(shù)國(guó)家都使用攝氏溫度，只有少數(shù)國(guó)家使用華氏溫度。下圖是實(shí)現(xiàn)從華氏溫度到攝氏溫度轉(zhuǎn)換的算法流程圖，這種結(jié)構(gòu)屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

IP 地址202.204.96.234的子網(wǎng)掩碼是255.255.255.192，則該IP 地址的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)是202.0.0.0。

題型：判斷題

電子郵箱內(nèi)未讀的新郵件保存在（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題