A.當(dāng)代政治立場
B.現(xiàn)代信息技術(shù)
C.人類文明成果
D.跨文化溝通
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A.發(fā)現(xiàn)并嘗試解決語言學(xué)習(xí)中的問題
B.嘗試通過多種方式發(fā)現(xiàn)并解決語言學(xué)習(xí)中的問題
C.發(fā)現(xiàn)并嘗試使用多種策略解決語言學(xué)習(xí)中的問題
D.能在學(xué)習(xí)活動中嘗試與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)
A.聽
B.說
C.讀
D.看
A.游戲性
B.情境性
C.真實性
D.實踐性
A.家長
B.學(xué)生
C.教師
D.以上均是
對語篇中配圖的分析,教師要關(guān)注圖片中人物或動物的()。
①行為
②表情
③心理狀態(tài)
④色彩搭配
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
最新試題
觀察與辨析三級目標(biāo)提出,能多角度、()地看待事物和分析問題。
()知識指在特定語境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達自己的知識。
英語()級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能用簡單的語言介紹自己的基本情況和熟悉的事物(如個人喜好、學(xué)校生活等)。
口頭概括所讀的故事或短文的大意,描述他人簡單的談話是屬于()技能。
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇?()
關(guān)于應(yīng)用實踐類活動,教學(xué)活動應(yīng)該促進知識向()的轉(zhuǎn)化。
語音是語言教學(xué)的重要內(nèi)容之一,自然規(guī)范的()將為有效的口語教際奠定良好的基礎(chǔ)。
英語課程重視教育信息化背景下英語課程()的變革。
教材冊次,內(nèi)容分級,教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機銜接,()。
從思維品質(zhì)學(xué)段分項特征來看,()的學(xué)生初步具有問題意識,嘗試從不同角度觀察世界,積極提出問題。