單項(xiàng)選擇題（）是指根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果的檢查，學(xué)習(xí)者通過核查，一旦發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策略。

A.自我調(diào)控
B.自我監(jiān)察
C.自我管理
D.自我評(píng)價(jià)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題一般來說，一個(gè)小組成員以（）人合適。

A.4—6
B.3—6
C.3—5
D.4—5

2.單項(xiàng)選擇題在菱形的性質(zhì)課例中，教學(xué)組織的思路為（）

A.復(fù)習(xí)—動(dòng)手操作—歸納總結(jié)
B.動(dòng)手操作—歸納—復(fù)習(xí)
C.復(fù)習(xí)—歸納—動(dòng)手操作
D.歸納—動(dòng)手操作—復(fù)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題合作學(xué)習(xí)對(duì)一下哪項(xiàng)來說是有效的教學(xué)策略（）

A.加深內(nèi)容知識(shí)
B.開發(fā)新技能
C.解決復(fù)雜問題
D.上述全部選項(xiàng)

4.單項(xiàng)選擇題此課例中師生關(guān)系的主要特點(diǎn)（）

A.以學(xué)生操作為主
B.以教師指導(dǎo)為主
C.以學(xué)生自學(xué)為主
D.以教師講解為主

最新試題

考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評(píng)價(jià)。選擇以下適用的做法：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

在為一個(gè)學(xué)習(xí)單元或項(xiàng)目開發(fā)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在整個(gè)學(xué)習(xí)單元中，教師希望學(xué)生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個(gè)評(píng)價(jià)策略？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪個(gè)工具可以支持評(píng)價(jià)活動(dòng)中的“跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，并測(cè)定學(xué)生當(dāng)前的技能水平”？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

21世紀(jì)評(píng)價(jià)實(shí)踐顯示：（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在“神話”單元學(xué)習(xí)過程中，鮑伯希望通過觀察評(píng)價(jià)來收集有關(guān)學(xué)生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請(qǐng)選擇不屬于鮑伯可以進(jìn)行觀察和收集所需信息的各項(xiàng)活動(dòng)？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)時(shí)間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評(píng)價(jià)和使用這些評(píng)價(jià)的最佳時(shí)機(jī)?；仡櫭恳豁?xiàng)評(píng)價(jià)，確定時(shí)間線上能夠提供最佳信息的時(shí)機(jī)。下列哪些評(píng)價(jià)策略用于學(xué)習(xí)進(jìn)行中？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

下面哪些屬于評(píng)價(jià)目標(biāo)？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評(píng)價(jià)策略目標(biāo)的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題