A.以系統(tǒng)為中心的設(shè)計(jì)
B.以課堂為中心的設(shè)計(jì)
C.以課件為中心的設(shè)計(jì)
D.以產(chǎn)品為中心的設(shè)計(jì)
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多媒體集成軟件主要對(duì)（）多媒體信息進(jìn)行集成。
①文本、動(dòng)畫
②圖形、圖像
③視頻和音頻
A.①②
B.②③
C.①
D.全部
A.學(xué)生的組織能力是否得到提高
B.學(xué)生思維是否最大限度得到活動(dòng)
C.教師的講解是否遵從學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律
D.教師是否深入把握了所教授知識(shí)的內(nèi)容的本質(zhì)
A.屏幕上能夠顯示的像素?cái)?shù)
B.用像素表示的數(shù)字化圖像的實(shí)際大小
C.用厘米表示的圖像的實(shí)際尺寸大小
D.圖像所包含的顏色數(shù)
A.教師的愛與責(zé)任
B.互相尊重
C.平等對(duì)待學(xué)生
D.耐心指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生
A.提高圖像的清晰度
B.提高圖像的對(duì)比度
C.使圖像更鮮艷
D.減少存儲(chǔ)空間
最新試題
二維碼具有儲(chǔ)存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。
交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來完成文件的打印。
某教師在制作WPS演示文稿時(shí)，在一頁(yè)幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。
在Windows 10中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾，將這個(gè)新文件夾重命名為：God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C}，那么你就擁有了（），或稱為“完全控制面板”，用戶只需通過它就能實(shí)現(xiàn)很多操控，如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項(xiàng)等方方面面的控制設(shè)置，而不必再為調(diào)整一個(gè)小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。
在初中階段，學(xué)生應(yīng)該初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。
分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。
近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對(duì)教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響，對(duì)教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號(hào)碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為（）。
國(guó)家將通過實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對(duì)口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。