最新試題
教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。
自我康復(fù)是維護(hù)心理健康的途徑。
生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。
模仿是口吃的心理原因。
歸因理論中的因素包括運(yùn)氣。
學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。
人的自我體驗(yàn)發(fā)生于4歲左右。
說謊的要素傳遞者不認(rèn)為它是虛假的。
小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。
歸因理論中的向度不包括變化性。