A.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
B.幫助幼兒樹立正確的人生觀和價值觀
C.萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感
D.發(fā)展幼兒智力
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A.完善欺凌防控制度的內(nèi)容
B.隱瞞,避免曝光學(xué)生的隱私
C.對欺凌實施者予以警告一次
D.及時向公安機(jī)關(guān)、教育局等部門報告
A.培養(yǎng)對自然環(huán)境的尊重
B.注重最充分的發(fā)展兒童智力
C.培養(yǎng)對本國以外的其他文明的尊重
D.培養(yǎng)兒童在自由社會里過有責(zé)任感的生活
A.全面性
B.自主性
C.創(chuàng)造性
D.示范性
A.正確,小朋友的想法都很簡單
B.正確,小朋友最重要的是保證安全
C.錯誤,幼兒園教師要捕捉孩子轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)象和變化過程
D.錯誤,幼兒園教師應(yīng)成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者
A.正確,作為教師有獨立支配自己意志的權(quán)利
B.正確,乖巧可愛的小朋友值得老師關(guān)注
C.錯誤,作為教師不能只偏愛部分學(xué)生
D.錯誤,作為教師應(yīng)該以學(xué)生成績?yōu)橹行?,而非長相
最新試題
根據(jù)《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務(wù)委員會職權(quán)的是()。
奶奶將小魚的被子送去幼兒園,走到寢室時,老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?,奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個角落里,便將小魚的床位換到了寢室中間,老師應(yīng)該()。
中國神話中有一個人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個神話人物是()。
平時愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施,下列措施正確的是()。
下列選項中,與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是()。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子,這時京京端著空碗還想吃飯,徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說,幫京京舀一點飯,陳老師回應(yīng)這是你的工作,我有我的事情要做,陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是()。
劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。
請根據(jù)材料,結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識來評析周老師的教育行為。
徐老師正在分組活動中指導(dǎo)幼兒,一起身,衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā),晶晶害怕的哭了,徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開,接下來徐老師應(yīng)該()。