A.有五對(duì)足，幫助身體運(yùn)動(dòng)
B.有四對(duì)足，幫助身體運(yùn)動(dòng)
C.后端的背側(cè)有一個(gè)突起
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A.有兩對(duì)足，協(xié)助口器把持桑葉取食
B.有三對(duì)足，協(xié)助口器把持桑葉取食
A.頭比較大
B.頭很小
C.有口器，像針一樣 ，適于咀嚼桑葉
D.有口器，有兩片“牙齒”的大顎，適于咀嚼桑葉
A.身體呈圓筒形
B.身體分為頭、腹兩部分，身體上沒有環(huán)節(jié)
C.身體分為頭、胸、腹三部分，身體上有環(huán)節(jié)
D.兩側(cè)有小黑點(diǎn)
A.俯視
B.平視
C.仰視
A.扁圓形的
B.圓形的
C.橢圓形
最新試題
如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）
在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。（）
沙子可以流動(dòng)，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測(cè)空氣的質(zhì)量時(shí)，測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
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在水槽里裝滿水，水面上有一個(gè)乒乓球，用一個(gè)密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時(shí)乒乓球在杯子的位置是（）
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會(huì)（）
在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）
用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）